L’équipe pédagogique
Des praticien·nes,
entendant·es et sourd·es
Une équipe mixte qui transmet la sensibilisation au handicap auditif depuis sa propre expérience — clinique, pédagogique, vécue.
Nos intervenants
Praticien·nes du terrain qui transmettent ce qu’ils pratiquent.
Odile Fuchs
Psychopraticienne · elle-même malentendante · Sensibilisation à la surdité & à la LSF
Formatrice principale IFORHAND, psychopraticienne, elle-même malentendante et fondatrice de l'association Langue et Signes. Elle reçoit régulièrement des personnes sourdes dans son cabinet et a conçu et construit la pédagogie IFORHAND depuis sa propre expérience vécue de la perte auditive et sa pratique clinique. Elle anime les vidéos, les visios de questions/réponses et accompagne les stagiaires tout au long du parcours — sans jamais prétendre se substituer aux organismes de certification LSF.
Odile Fuchs
Psychopraticienne · elle-même malentendante · Sensibilisation à la surdité & à la LSF
Formatrice principale IFORHAND, psychopraticienne, elle-même malentendante et fondatrice de l'association Langue et Signes. Elle reçoit régulièrement des personnes sourdes dans son cabinet et a conçu et construit la pédagogie IFORHAND depuis sa propre expérience vécue de la perte auditive et sa pratique clinique. Elle anime les vidéos, les visios de questions/réponses et accompagne les stagiaires tout au long du parcours — sans jamais prétendre se substituer aux organismes de certification LSF.
Découvrir odilefuchs.fr →Notre approche
Une pédagogie construite avec les personnes sourdes
Chez IFORHAND, on n’apprend pas la surdité dans un manuel : on la découvre auprès de celles et ceux qui la vivent. Notre équipe réunit des praticien·nes entendant·es et sourd·es, qui transmettent ce qu’ils vivent et pratiquent au quotidien.
Les ateliers en présentiel associent formateur·rices entendant·es et intervenant·es sourd·es, locuteur·rices de la langue des signes française. Ce binôme permet de pratiquer en situation réelle : se placer face à la personne, soigner l’articulation, accepter les silences, utiliser les premiers signes du quotidien.
Tout au long de la formation, l’équipe pédagogique accompagne chaque stagiaire : visioconférences de questions-réponses, retours sur les exercices, réponses par e-mail. L’objectif reste le même pour tous les métiers de l’accueil, de la santé, du social ou de l’enseignement : que chaque personne sourde ou malentendante se sente comprise et bien reçue.
Notre partenariat
Langue et Signes
Au-delà de l’équipe IFORHAND, notre approche est ancrée dans un partenariat fort avec l’association Langue et Signes, qui œuvre pour la transmission de la culture sourde et l’accessibilité par la langue des signes.
Ce dialogue continu entre praticien·nes entendant·es et sourd·es nourrit notre pédagogie.